Discipline Positive

La Discipline est une approche éducative qui développe les compétences de vie des enfants (autonomie, responsabilité, esprit critique, respect…) en utilisant fermeté et bienveillance et qui utilise l’encouragement comme levier de changement et de motivation. La Discipline Positive est une démarche alliée à une multitude d’outils efficace sur le long terme.

Les fondatrices


La Discipline Positive a été fondée par Jane Nelsen (docteur en pédagogie) et Lynn Lott (Thérapeute) sous la forme d’ateliers interactifs pour enseigner ces principes et outils aux parents, aux enseignants et aux managers.

Jane Nelsen
Lynn Lott
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Les fondements


Jane Nelsen et Lynn Lott se sont inspirées de la théorie solide Alfred Adler, psychiatre autrichien. Sa pensée a été modélisée par Rudolf Dreikurs un de ses élèves.

Les principes adlériens qui sous-tendent la Discipline Positive sont :

  • L’être humain est un être social.

  • Il a deux besoins fondamentaux : le besoin d’appartenance (se sentir appartenir à un groupe en y apportant sa contribution) et le besoin d’importance.

  • Le principe d’unité de la personne (elle pense, ressent, agit), chaque personne a sa logique individuelle.

  • Toute action vise un but

  • L'encouragement et le respect mutuel comme principes de base.

Alfred Adler

1870-1937

Rudolf Dreikurs

1897-1972